新一轮审核评估是引导督促高校遵循高等教育人才培养规律，聚焦本科教育质量全面提升，通过实施分类指导、强化评估结果，注重评估整改成效，帮助高校“把脉问诊”，找到学校真正的闪光点和存在问题，凸显评估诊断功能。因此，新一轮本科教育教学审核评估是对学校教育教学与人才培养工作的全面检验，电子信息与电气工程学院领导班子团结带领全院师生以本科教育教学审核评估为契机，以学科专业建设为抓手，切实做好学院育人工作的总结和凝练，有条不紊、扎实推动学院迎评工作，力求做到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，推动学院高质量发展。
坚持党建引领 强化责任担当
电信学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以立德树人为统领，持续加强党的建设，严格落实三会一课制度和凝练党建品牌，持续做好师德师风建设，增强服务意识，推进党建引领学院各项事业内涵式发展。一是加强顶层设计，分步展开迎评准备工作。成立以院长和书记为组长的本科教育教学审核评估工作领导小组，对标审核评估各项指标要求，制定了《电子信息与电气工程学院本科教育教学审核评估工作方案》和线上迎评方案，组建了迎评工作6个小组：材料调阅组、座谈访谈组、听课看课组、学生工作组、新闻宣传组、应急工作组等，做好顶层设计和任务分解，有组织、有计划、有步骤地推进审核评估各项工作。二是立足岗位，强化责任，营造审核评估良好氛围。电信学院以“党委领导、分工协作、党政同责、全员参与”的要求，切实加强组织领导，层层压实责任，召开评估工作动员会6次和工作会8次，组织师生系统学习和理解审核评估指标体系的要求和内涵，吃透精神、理解内涵，以强烈的事业心和责任感投入到评估各项工作当中。借助学院网站、微信公众号、易班等新媒体平台发布审核评估应知应会学习内容；通过挖掘师生先进事迹、凝练专业特色优势、完善迎评材料等方式，达到全院师生统一思想、凝聚共识，营造“人人了解评估，人人参与评估”的良好氛围。
坚持立德树人 提升人才培养成效
一是深入推进三全育人，不断凸显育人成果。凝练形成以学科竞赛为载体的学生创新创业训练，以第二课堂为途径的学生社会实践能力提升，以丰富的课外活动为平台的学生综合素质拓展，整理电信学院立德树人典型案例200余个。二是持续强化学风教风建设，建立教学质量保障体系。持续开展校、院、导师制三级教学督导，实施有计划、有反馈、有整改的教研活动，实现每学期教学督导全覆盖，教改项目、教学成果、教学竞赛有组织开展。出台《学院领导值周制度》《教学督导工作细则》《教学类经费使用细则》等工作细则20余部，完成近三年学生毕业论文、试卷和实习实训等教学资料的归档、复查、反馈、整改和电子化工作，规范教学组织、管理和监督全过程。三是坚持五育并举，培养全面发展的时代新人。深入开展红色教育，赓续红色血脉；永攀科技高峰，先后斩获互联网+省级金奖、机器人大赛全国一等奖，实现历史突破；丰富课外活动，连续五年获得运动会团队总分第一名，实现全面发展。先后涌现出扎根边疆供电所、奉献青春的典型代表2016级学生宋尉，继续深造博士研究生的2012级学生宋丹。
凝练专业学科优势 推进质量文化建设
一是凝练专业学科特色优势，服务区域经济发展。电气工程及其自动化（中外合作办学专业）以商洛市分布式新能源应用技术研究中心为基础，围绕清洁能源产业，聚焦微电网优化领域的前沿问题，开展微电网电力负荷预测、微电网能量管理系统优化、智能微电网故障检测等研究，培养面向电力系统的电气运维工程师；电子信息科学与技术（省级一流专业）围绕秦岭智慧生态产业，开展技术开发、工程化应用、成果转化研究，培养面向嵌入式硬件电路设计的电子信息工程师；人工智能（新工科专业）围绕智慧医疗，开展基于机器学习的肝癌手术规划研究，培养面向智能系统应用研究与开发的电子信息工程师；物理学（师范专业）对接乡村基础教育，培养面向基础教育的扎根山区物理教师。二是形成以创新创业教育为代表的优秀“五自”文化建设案例。以培养实践创新性应用型人才为目标，以创新创业、学科竞赛为抓手，通过完善课程体系、做实双创教育、开展学科竞赛、开展科普活动、搭建训练平台等“五个实践体系”具体实施。学院开设的“创新创业教育与训练”被认定为陕西省社会实践一流课程，“案例式创新创业教育导论”获批建设陕西省创新创业教育在线开放课程，目前已建设创新创业实践平台12个，制定创新创业教育相关管理制度和办法16个，“双师型”教师36人，校外创新创业导师12人，完成双创案例150个。2019年到2023年期间，指导学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生创新创业训练计划项目、“挑战杯”大赛、以及各类电子、电气类的学科竞赛，获得省级以上学科竞赛奖项数及人次数从39项75人次，增加到87项218人次。学生以第一作者撰写并发表论文90余篇，学生实践创新能力不断提高，应用型人才培养质量得到用人单位的一致好评。
（电子信息与电气工程学院）
